Actividades a partir de la entrevista a este escritor mexicano, para trabajar sobre literatura y ciudades y literatura y fútbol.
Nacido en 1956 en la ciudad de México, Villoro es una de las voces más interesantes de la actual literatura latinoamericana.
Autor de una prolífica obra (escribió más de 20 libros) destaca, entre otras cuestiones, por una suerte de reivindicación de la llamada ?cultura popular?, manifestada a partir de expresiones como el cómic o el fútbol.
Actividad 1: ciudades
En esta entrevista a Villoro, el autor manifiesta su pasión por el Distrito Federal de México, a la vez que también toma distancia y comenta los diversos problemas y complicaciones que tiene vivir en aquella ciudad.
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| Juan Villoro habla sobre México DF. |
Las grandes ciudades son, como sabemos, enormes espacios urbanos difíciles de conocer y abarcar en su totalidad. Muchas veces, como señala el escritor, se trata de muchas pequeñas ciudades que en conjunto conforman la ciudad completa. Quienes viven en las grandes ciudades, difícilmente lleguen jamás a conocerlas por completo.
La propuesta que te presentamos consiste en proponer a tus alumnos que realicen una investigación sobre diferentes ciudades del mundo.
El trabajo puede dividirse en grupos o ser individual. En caso de trabajar en grupos, cada uno de ellos deberá presentar, como resultado de su trabajo, un dossier que pueda ser presentado en un imaginario ?Congreso de Ciudades?.
Varias pistas pueden orientar el trabajo: para comenzar, se puede realizar un trabajo de recopilación de datos clave, que permitan entender la evolución de la ciudad a partir de los hitos que la fueron configurando. Interesa que puedan rastrear tanto datos objetivos de la ciudad (en registros, libros de historia o links en la web) como opiniones de personajes anónimos o famosos que hablen sobre su relación con la misma. Será de interés que puedan reconstruir, a partir de historias orales, eventos históricos que hacen a la identidad de la ciudad.
Otra pista para el trabajo será rastrear las noticias que se consideren trascendentales de los últimos tiempos, que permitan comprender la actualidad de la ciudad.
El dossier puede contener:
- título,
- presentación general,
- introducción al tema,
- diferentes tópicos que organicen la información: historia, actualidad, sitios de interés, datos generales, opiniones personales tomadas de entrevistas o de textos, entrevistas,
- un cierre que defina a la ciudad en pocas palabras,
- imágenes que acompañen el trabajo.
Para llevar adelante estas tareas, los siguientes enlaces pueden resultar de interés:
Actividad 2: literatura y fútbol
Retomando la pasión que demuestra Villoro por el fútbol ?que podemos ampliar leyendo su columna escrita en
la página web del Club Necaxa- te proponemos trabajar sobre fútbol y literatura a partir de una actividad dividida en dos partes.
¿Existe una literatura futbolística? Varios son los autores que han trabajado desde la ficción tomando al fútbol como tema, como Osvaldo Soriano y Roberto Fontanarrosa.
En primer lugar, te proponemos una actividad de lectura, tomando alguno o algunos de los textos sugeridos:
- ?Los once de la tribu?, de Juan Villoro
- El área 18, de Fontanarrosa
- Memorias de Míster Peregrino F. y otros relatos de fútbol, de Osvaldo Soriano
A partir de esta lectura, podés trabajar algunas de estas pistas para trabajar con tus alumnos:
¿Cuáles son las marcas de identidad que se pueden encontrar en estos textos?
¿Cuáles son las características de los personajes que se describen?
¿Cómo se podría definir la mirada del autor?
¿Qué elementos hay en común entre los diferentes textos?
¿Cuál es la importancia que tiene el fútbol en el relato? ¿Puede pensarse que funciona como una metáfora? ¿Por qué?
A partir de estas lecturas, se busca rastrear desde la mirada del deporte influencias en escritores argentinos de diferentes épocas y estilos.
La actividad se puede organizar en tres grupos. Cada uno de ellos deberá leer uno de los reportajes y, en primer lugar, sistematizar las ideas principales acerca del fútbol y el boxeo que allí aparecen comentadas por cada autor.
Luego, deberán ponerse en el lugar de los entrevistados y realizar, en cinco minutos, una defensa de cada una de las posiciones, intentando convencer al auditorio sobre las virtudes o defectos de cada uno de estos deportes.
La actividad buscará comprender por qué un autor como Borges se sentía tan lejano al fútbol, y otro como Fontanarrosa lo entiende como crucial en su literatura. Cortázar aparece como un elemento a ser descifrado: amante el boxeo y el jazz, parece encontrarse lejano a esta discusión. ¿Por qué es así? ¿Dónde se rastrean sus preferencias?
Como cierre de la actividad, te sugerimos indicar la escritura de un texto en el cual un observador imparcial comente la relación entre literatura y deporte. De esta manera, se buscará contrastar esta forma de escritura con los discursos y textos leídos con anterioridad.