Especial 20 de Junio | Canal Encuentro

Espacio Docente: Especiales

Especial Encuentro

Les acercamos un nuevo especial acerca del 20 de Junio, que acompaña el programa Historia de un país. Argentina Siglo XX, del Canal Encuentro.

Especial 20 de junioContar la historia desde los próceres es siempre una buena forma de aproximarnos a ella: son personalidades y vidas que despiertan entusiasmo e identificación. Sin embargo, casi siempre el superhéroe le gana al hombre. Lo fantástico le gana a lo real; y en ese proceso se pierde la profundidad y complejidad de sus vidas, pero también de los tiempos y contextos históricos en los cuales tienen lugar.

En la actualidad, cuando llamamos "prócer" a una persona estamos pensando en alguien célebre por sus luchas en pos de una idea, en general ligada a la construcción de la nación. Sin embargo, si revisamos la etimología de la palabra prócer veremos que su significado es mucho más amplio: refiere a "jefes, aristócratas, nobles, expertos, maestros".

Algo de todo eso ?por separado y a la vez? es lo que transforma a Manuel Belgrano en un "prócer etimológico". Esta mirada amplia sobre Belgrano es la que pretendemos recuperar con los materiales que integran el nuevo especial.

 
PARTICIPÁ DEL FORO

Manuel Belgrano: prócer, hombre

Los invitamos a participar de este foro de intercambio acerca de la figura de Manuel Belgrano. Queremos saber quién es Belgrano para cada uno de ustedes, qué elementos les interesa rescatar de su figura, y por qué.

TELEVISIÓN + INTERNET

Un prócer para armar

Manuel BelgranoHay muchos Belgranos además del que conocemos: el prócer de la Revolución de Mayo, el vocal de la Primera Junta de Gobierno o el creador de nuestra bandera. Les proponemos, entonces, un recorrido interactivo para conocerlo.

 

Un prócer en animación. El "detrás de escena"
Fragmento en video para pensar y discutir la idea de "construcción de un prócer" a través de un recurso cercano a los alumnos de los nuevos tiempos.

Encuentro en YouTube
Capítulo de la serie Efemérides dedicado al 20 de junio: Día de la Bandera. Con la conducción de Gabriel Di Meglio. Podrás recomendar este video en tus redes sociales.



COLECCIÓN IDEAS PARA EL AULA

Con estas actividades nos proponemos revisar la construcción de la figura de Manuel Belgrano en la historiografía argentina. Las propuestas de trabajo tienen el objetivo de propiciar una discusión sobre la necesidad de ampliar la mirada tradicional con otros aspectos relevantes que hacen a la personalidad de Belgrano en su contexto histórico y político.

De batallas y banderas
(Nivel Primario)

Los múltiples Belgranos
(Nivel Secundario)

Manuel Belgrano: ante todo, la educación
(Espacio de reflexión pedagógica)

 

La bandera, ayer y hoy
Bandera ArgentinaEn todo el territorio nacional, la bandera celeste y blanca señala la pertenencia al suelo argentino. Desde la infancia, asociamos un conjunto de colores dispuestos de determinada manera con la idea de nación, y sabemos que existe una bandera en particular que nos convoca e identifica.  

 
     

RECURSOS EN EDUC.AR

Cada 20 de junio se homenajea a la bandera en el aniversario de la muerte de su creador, Manuel Belgrano. Les acercamos materiales para trabajar en el aula la efeméride del Día de la Bandera y discutir el significado de este símbolo en nuestra sociedad.

 

Una vida en otros tiempos: Manuel Belgrano
Trabajo con la figura de Belgrano y su participación en el proceso que condujo a la independencia.

La sociedad colonial en Buenos Aires
Actividades para analizar las transformaciones urbanas y las manifestaciones culturales de la Buenos Aires capital del Virreinato del Río de la Plata.

Intercambios comerciales
Trabajo con cuadros estadísticos que revelan la actividad económica de la época colonial y postcolonial.

Construyendo la Argentina
Análisis de textos y cuadros estadísticos para trabajar la idea de patria a mediados del siglo XIX.

  RECURSOS EN LA WEB

Efemérides Culturales: Día de la Bandera
Información del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología sobre el Día de la Bandera. Historia del símbolo patrio, biografía de Belgrano, poemas y canciones.

Instituto Belgraniano
Página del Instituto Belgraniano. Amplio panorama de la vida de Belgrano y del proceso de creación de la bandera, con ilustraciones y cuadros de la época.

"Contar la historia es operar sobre la identidad nacional"
Artículo de Martín Kohan, escritor y profesor de Teoría Literaria, publicado en Clarín (03-07-2005).

 
FUENTES PRIMARIAS   BIBLIOTECA PUBLICA DIGITAL

Las instituciones educativas en proceso de transformación
Este libro de María Cristina Negri, en su capítulo sobre el funcionamiento del sistema educativo, se refiere a la historia de la educación y menciona a la figura de Belgrano.

 
MEDIATECA

Apoyo teórico, galería de imágenes y fragmentos de video. Un conjunto de materiales que se suman a los presentados más arriba, para que los docentes enfrenten el desafío de una educación multimedia.

Entrevistas a historiadoresentrevistas.jpg
Fragmentos de las entrevistas realizadas a los historiadores para el especial del 20 de Junio de Canal Encuentro en el que se aborda el tema de la conformación del panteón nacional de próceres, la formación de Manuel Belgrano y el rol de su familia.

 

Galería de imágenes
Grabados, pinturas y mapas que ilustran el programa especial Historia de un país. Argentina siglo XX.

MediatecaImágenes de libre acceso para tus trabajos sobre la fecha:

  • Día de la Bandera
    Imágenes en colores y en blanco y negro para colorear.
  • Manuel Belgrano
    Imágenes para agrandar y poder imprimir o insertar en tu trabajo.

     

    ¿Cómo trabajan los historiadores?
    Actividades para analizar la metodología de trabajo de quienes se dedican a reconstruir procesos, épocas, personajes, acontecimientos del pasado.

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    Esperamos que estos materiales puedan ser utilizados en sus clases y les recordamos que las sugerencias para los Especiales de educ.ar las recibimos en especial@educ.gov.ar
     

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